Lecture multimodale
Français langue d’enseignement | 1er cycle du secondaire
À la découverte de la multimodalité
Faire découvrir aux élèves que les choix de ressources multimodales (son, image, etc.) effectués par l’auteur ou l’autrice ont pour intention de captiver le lecteur.
L’analyse d’une 4e de couverture multimodale a pour intention d’amener l’élève à comprendre l’interaction entre les divers modes sémiotiques, et ce, par le biais de l’inférence.
Le carnet À la découverte de la multimodalité permet l’enseignement de stratégies en lecture pouvant être utilisées pour lire un texte bonifié d’éléments multimodaux.
Prix de reconnaissance en lecture, Communication-Jeunesse (2021)
Article associé au projet
Accédez à toutes les parties du projet Les différentes voies du crime :
- Le rallye multimodal
- La multimodalité
- Création d’une 4e de couverture multimodale
- Les différentes voies du crime (création d’un récit policier multimodal)
- La narration oralisée
Infographie multimodale_Jones enquête
Carnet de l’élève_La lecture multimodale
Guide de pilotage_La lecture multimodale
Fiche pédagogique_La lecture multimodale
