Pascal Grégoire est professeur en didactique de la grammaire à l’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de l’éducation de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Il s’intéresse à la question de la qualité de l’écriture chez les élèves du secondaire et du primaire ainsi qu’aux effets du numérique sur le développement de la compétence à écrire. Il est membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), du Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (GRIIPTIC) et de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF).